黑龙江省虎林市2025-2026学年八年级上学期期末语文试题（试卷+解析）.docxVIP

2025—2026年八年级上学期综合练习（二）

语文试卷

考生注意：

1.考试时间90分钟

2.全卷共五道大题，总分120分

一、积累与运用（第1～9题，共20分）

【探寻文化遗产，传承文化薪火】

文化遗产是时光沉淀的文明印记，是民族扎根的根脉。它藏着过往的智慧，载着共同的记忆。班级开展了以“身边的文化遗产”为主题的专题学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

阅读小语同学参加“传承文化遗产”主题征文比赛的部分文字，按要求完成下面小题。

漫溯时光的文脉里，总有些身影挺拔如松，经岁月风雨反复洗涤，却未留半分狼藉，只沉淀出温润的古朴气息。传承者们循着乡土的文化肌理因地制宜，将老手艺、旧习俗悄悄织入日常，于寻常烟火里润物无声——那些藏在细节里的灵韵，从不刻意雕琢，更像妙手偶得的灵光，让每一处传承的画面都惟妙惟肖。

偶有风过，似有婆娑光影掠过，缀着星子般晶莹的时光碎屑。通过这流动的光影与细碎的时光，使人们更易触摸到文化脉络的温度。人们在雨雾中感受文化传承的温度。抬眼望去，独一无二的文化脉络铺展开来，俯仰生资间满是乡土的温润意趣。路过的人们常忍不住交头结耳，叹服这份藏在烟火里的匠心。

而传承者始终揣着一份倔强，哪怕身份卑微，也不折不饶地扛起文化薪火，让文脉连绵不断，悄悄为身边的文化遗产传承，奠定了跨越岁月的温厚根基。

1.语段中加点字的注音正确的一项是（）

A.挺拔（bō） B.婆娑（shā） C.倔强（juè） D.卑微（bēi）

2.语段中加点的词语没有错别字的一项是（）

A.独一无二 B.俯仰生资 C.交头结耳 D.不折不饶

3.语段中画横线的词语运用不正确的一项是（）

A.因地制宜 B.妙手偶得 C.惟妙惟肖 D.连绵不断

4.下列对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（）

A.这流动的光影与细碎的时光，使人们更易触摸到文化脉络的温度。

B.凭借这流动的光影与细碎的时光，使人们更易触摸到文化脉络的温度。

C.通过这流动的光影与细碎的时光，使人们更易触摸到文化脉络。

D.通过这流动的光影与细碎的时光，让人们更易触摸到文化脉络的温度。

5.下列关于语法知识的表述不正确的一项是（）

A.“古朴气息”“刻意雕琢”“温厚根基”这几个短语的结构类型相同。

B.“晶莹”形容词，“习俗”是名词，“跨越”是动词。

C.“经岁月风雨反复洗涤”一句中的“反复”做定语。

D.“人们在雨雾中感受文化传承的温度。”这个句子的主干是：人们感受温度。

【守护身边文化遗产】

6.请你为本次活动写一则宣传语。

7.请你写出身边的两项文化遗产。（物质文化遗产和非物质文化遗产均可）

8.请你为本次专题学习活动设计三种活动形式。

9.为了更好地了解身边的文化遗产，你准备约小文周末一起去参观博物馆，可小文说何必那么辛苦，不如在家上网搜点儿资料，轻松又省时。请你写一段话劝说小文，不少于80字。

二、整本书阅读（第10题，共5分）

10.班级开展《红岩》名著阅读活动，请你回答下面的问题。

（1）下列关于《红岩》相关内容，表述不当的一项是（）

A.《红岩》中的双枪老太婆是一位传奇式人物，她带领游击队员下山劫刑车，营救出江姐。

B.《红岩》是一部以重庆解放前夕的地下斗争为背景的长篇革命历史小说。

C.《红岩》以狱中斗争为主线，城市斗争、农村武装斗争为副线，双线交织叙事。

D.《红岩》中革命者的英勇斗争，展现了共产党人崇高的理想信念和献身精神。

（2）下面是两个同学关于“红色经典名著阅读”的讨论，请你根据阅读体验，任选一名同学，向他（她）推荐《红岩》这部名著，帮助他（她）改变自己的偏见。

小红：我觉得“红色经典”都是些高大上的英雄故事，不太贴近我们青少年的生活，不能引起我的共鸣。

小明：我很喜欢历史，对虚构的故事不感兴趣，“红色经典”都很枯燥，提不起我的阅读兴趣。

三、古诗文阅读（第11～18题，共26分）

（一）古诗文积累与鉴赏。（14分）

【诗文积累】

11.古人常于人生困境、时代波折中坚守本心与情志，并借诗文传递这份执着。请根据提示默写古诗文。

陶渊明的《饮酒（其五）》中，诗人身处世俗纷扰的困境，却以“问君何能尔？①________”坚守内心的淡泊，寻得精神的宁静。杜甫的《春望》写安史之乱的时代困境，诗人以“②________，③________”坚守对家国的忧虑，借花鸟传递深沉悲思。李贺的《雁门太守行》描绘战场生死困境，将士们以“④________，⑤________”坚守报国之志，愿为君主冲锋陷阵。李清照的《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中，词人面对人生迷茫的困境，以“天接云涛连晓雾，⑥________”坚守对理想境界的向往，展现豪迈情志。王维的《使至塞上》借塞外“⑦___