部编版二年级语文下册第三单元《语文园地三》核心素养教学设计.docxVIP

部编版二年级语文下册第三单元《语文园地三》核心素养教学设计

课时教案

课题

语文园地三

课型

新授

课时

第1课时

课节

7周3节

核心素养

教学目标

①文化自信：1.会认生字，熟读识字中的词语。2.会区分形近字，根据偏旁，猜测字义。3.学会部首查字法，看到汉字会分析汉字的部首。

②语言运用：鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。

③思维能力：领读领学，引导学生会读、会认偏旁部首和组成的字。

④审美创造：激发孩子学习的兴趣和对汉字的认知能力。

思政元素

锻炼学生的按照顺序表达信息的能力，学会倾听并记住主要信息。

教学重点

会认“津、溜”等9个生字，会区分形近字，根据偏旁猜测字义，复习部首查字法。

教学难点

能发现“火”与“灬”，“心”与“忄”，“刀”与“刂”等偏旁之间的联系及表示的意思。

教学准备

教师：多媒体课件、生字词卡

学生：预习园地内容

教学方法

讲授法、讨论法

教学过程

二次备课

一、谈话导入

同学们，这个单元我们了解了祖国的名山大川，了解了中华民族的传统节日，还了解了神奇的汉字和丰富的中国美食……今天，我们继续来感受中华传统文化的魅力！板书：语文园地三

二、识字加油站

1.情境设置，认读词语。

（1）导入：在《中国美食》这一课中，你都知道了哪些美食?我们可以用哪些词语来形容这些美食呢？

（