《巧手剪头像》教案-2025-2026学年辽海版（新教材）小学美术三年级下册.docxVIP

《巧手剪头像》教案-2025-2026学年辽海版（新教材）小学美术三年级下册

学情分析

本节课是辽海版小学美术三年级下册第六单元《有趣的头像》的第二课，承接上一课《抓特征画朋友》的头像特征知识，聚焦“剪纸头像创作”，贴合新教材“动手实践、传承传统”的核心理念。三年级学生已掌握人物头像的特征捕捉方法和基本的线条绘画能力，对剪纸这一民间艺术有初步接触（如剪窗花），具备基础的剪纸技能（如对折、剪直线、曲线），但缺乏将头像特征与剪纸技巧结合的经验，在剪纸过程中容易出现剪坏轮廓、特征不突出、线条不流畅等问题。本节课通过引导学生观察教材中的剪纸头像案例，学习剪纸头像的基本方法，将头像特征与剪纸技巧结合，培养学生的动手实践能力和创意表达能力，衔接上一课的知识，完成本单元“有趣的头像”的学习，贴合三年级学生乐于动手、喜欢尝试新技能的年龄特点。

核心素养教学目标

审美感知：感知剪纸头像的线条美、造型美和对称美，理解剪纸头像与绘画头像的区别，能识别剪纸头像的核心特征和剪纸技巧，丰富审美体验，感受民间剪纸艺术的魅力。

艺术表现：能运用对折、剪、刻等基本剪纸技巧，结合头像特征，制作出具有个性的剪纸头像，学会用剪纸语言表现人物头像的特点，提升动手实践能力和剪纸创作能力。

创意实践：主动参与剪纸头像的探究活动，能通过小组合作尝试不同的剪纸方法，尝试在剪纸头像中突出朋友的独特特征，培养探究能力和创意表达能力。