《创作黏土怪兽》教案-2025-2026学年辽海版（新教材）小学美术三年级下册.docxVIP

《创作黏土怪兽》教案-2025-2026学年辽海版（新教材）小学美术三年级下册

学情分析

三年级学生喜欢动手实践，对黏土捏塑这类手工课兴趣浓厚，前期具备简单的搓、揉、压、粘黏土基础技能，通过单元学习对《山海经》怪兽的外形特征（多头、多尾、奇角、羽翼等）有清晰认知。但学生对立体造型的比例把控、细节刻画、部件拼接能力不足，容易出现怪兽造型扁平、结构松散、细节粗糙的问题，需要借助教材步骤图示和直观示范，逐步掌握立体黏土怪兽的制作技巧。

核心素养教学目标

审美感知：感知《山海经》黏土怪兽的立体美、造型美、肌理美，辨别经典怪兽的外形特征与结构特点，体会立体手工造型的艺术乐趣。

艺术表现：掌握搓、揉、压、粘、刻等黏土立体造型技法，运用黏土塑造《山海经》怪兽的主体结构与外形细节，完成立体怪兽制作。

创意实践：结合《山海经》怪兽原型大胆创新，设计造型独特、细节丰富的黏土怪兽，提升空间想象、动手实践与创新造型能力。

文化理解：深入感受《山海经》的文化内涵，通过手工创作传承中华传统神话元素，增强对中华优秀传统文化的认同感与喜爱之情。

教学重难点

教学重点：掌握黏土搓、揉、压、粘基础技法，塑造《山海经》怪兽的主体结构，突出怪兽的独特外形特征。

教学难点：把控怪兽立体造型的比例与平衡，精细刻画头部、角、羽翼等细节，保证黏土部件粘贴牢固、造型立体生动。

教学过程

复习导入，激发动手兴趣

师：上节课我们用画