2025-2026学年冀美版-冀美版小学美术六下《16外国的世界遗产》【魏老.docVIP

16.外国的人世遗产

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一、教学目标?

知识与技能：了解人世遗产的相关知识；?

经过与方法：通过材料收集、洞悉、研讨等方法，根据自己感兴趣的一处人世遗产进行资料搜集（搜集手段：网络查询、图书馆资料、向家长了解等），进行深入了解，以分组或个人形式总结欣赏评述；?

情感与态度：通过本课的学习强化学生对人世遗产的认知程度以及对美好事物的热爱，作为人世公民一员，也应增强保护人世遗产的担负感和担负意识。?

二、教学重点和难点：?

本课教学重点：增强对人世遗产的了解，开拓眼界，提升审美。?

本课教学难点：懂得从多角度赏评人世遗产，从而激发他们欣赏人世遗产重视人世遗产保护人世遗产的热诚。?

三、教学经过?

（一）情景导入：?

1.师：“各位同学看下老师今天扮演的是什么职业？导游！对啦，今天老师就要带领大家环游人世！”?

2.视频播放《中国及人世遗产简介》?

（二）初步了解人世遗产：?

1.视频播放完毕，提问：“说说这些景点你喜欢哪里呢？为什么？”?师小结：同学们喜欢的景点涉及了很多国家，很多地区，这些景点都是人世遗产。?

教?学?设?计?

师：“上学期我们已经学过了中国的人世遗产，同学们回溯一下，什么是人世遗产？”?

2.同学回答完毕，教师出示课件，规范总结对“人世遗产”及其分类的认识。?

（三）深入探究，学习欣赏评述：?

1.师