浙教版信息技术五年级下册第一单元第3节《观察系统》 教案.pdfVIP

第1.3课《观察系统》教学设计

课题观察系统单元第一单元学科信息技术年级五年级

信息意识：能够观察身边的热成像测温等系统，识别其组成部分，建立系统组成与功能

的关联认知。

计算思维：能够通过分析系统框图，梳理各部分关系与作用，掌握解构复杂系统的方法，

核心素提升系统分析效率。

养目标数字化学习与创新：能够运用框图工具解构系统，创新对系统组成的探究与表达形式，

提升可视化分析能力。

信息社会责任：能够认识到测温等系统在公共场景的应用价值，理解技术应用的责任与

社会意义。

教学重点能够观察身边的热成像测温等系统，识别其组成部分，建立系统组成与功能的关联认知。

教学难点能够认识到测温等系统在公共场景的应用价值，理解技术应用的责任与社会意义。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第1.3课观察系统