第1课《社戏》课件 统编版语文 八年级 下册.pptxVIP

夏日的夜晚，清风微拂，几个孩子撑着一艘小船去看社戏。连翻筋斗的“铁头老生”，咿咿呀呀的小旦，令人害怕的老生，还有那“六一公公”的罗汉豆……构成了鲁迅先生一生难忘的童年记忆。“再没有吃到那夜似的好豆，不再看到那夜似的好戏。”那夜到底有多么精彩？让我们一起去课文《社戏》中看看吧！新课导入

社戏鲁迅

民俗是民间流行的习俗、风尚，是由人们创造而世代传承的民间文化。民俗贴近人民生活。社,指土地神及祭祀土地神的活动。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏由来已久，南宋时，陆游的《社日》诗中就已经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式。。文学常识

社戏文学常识

小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境。其中，“人物”是主要要素。小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局文体知识

钳（）撮（）偏僻（）行辈（）照例欺侮（）

宽慰嘱咐（）怠慢（）礼数（）撺掇（）凫水（）潺潺（）踊跃（）屹立（）家眷（）皎洁（）好歹（）qiáncuōpìhánɡwǔzhǔdàishùcuānduofúchányǒnɡyìjuànjiǎodǎi用手指捏取细碎的东西。拟声词。意为像山峰一样立着,所以偏旁为“”。意为明亮洁白，所以偏旁是“”。字词清单

归省（）惮（）絮叨（）蕴藻（）橹（）叉港（）筋斗（）旺相（）桕树（）癞子（）纠葛（）楫（）吁气（）xǐnɡdànxùdɑoyùnlǔchàdǒuxiànɡjiùlàiɡéjí建议识记字词补充归纳xū吁（xū）气喘吁吁、长吁短叹（yǜ）呼吁、吁求字词清单

偏僻照例撺掇潺潺踊跃屹立装模装样像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。离城市或中心区远，交通不便。按照惯例，按照常情。故意做作，装出某种样子给人看。从旁鼓动人做某事。形容溪水、泉水等流动的声音。跳跃。反义词：繁华。反义词：破例。常写作“装模作样”，含贬义。近义词：怂恿。帘外雨潺潺，春意阑珊。（李煜《浪淘沙》）也形容情绪热烈，争先恐后。可以用于物，也可以用于人，带赞扬色彩。字词清单

通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。→→→月夜行船→→→→归省平桥赵庄看戏停船吃豆深夜返回再谈吃豆无船出行伙伴游玩方法点拨：梳理段落内容、勾画关键词、总结概括伏起起伏故事情节

故事情节知识卡片线索小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，可以是小说中的人物、事物、事件，也可以是作者的情感，还可以是故事中的空间、时间等。它贯串全文，使文章浑然一体，结构完整严谨。本文的线索是什么？到赵庄去看社戏

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。理解这句话豆好吃？戏好看？

阅读船头看戏（14—21段），在作者笔下，“我”所急切要看到的戏好看吗？从哪里可以看出来？不好看①想看铁头老生翻筋斗，但那老生却没翻。②想看“蛇精”和“跳老虎”，但是等了许多时都不见。③最怕看“老旦”，然而“老旦终于出台了”，并不停地唱着。④文中孩子们“喃喃的骂”“不住的吁气”“打起呵欠来”等。正面描写侧面描写揣摩人物

豆好吃吗？那夜的豆只是煮的，用手撮着吃，并没有说味道如何，可见豆也很一般。

豆也未必好吃！

豆戏未必好吃！并不好看！？好

，一直到现在，我实在再没有吃到似的好豆，——也不再看到似的好戏了。那夜那夜真的难忘怀念

难忘月夜美景作者采用写意手法，从色彩、气味和声响等方面，描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。自由朗读课文的相关段落，圈点勾画出你认为写的美的句子，说说美在哪里？（提示：可以从描写的角度、人的感官、运用的修辞、准确的词语等角度来赏析）

第11段和第12段作者运用了多种感官描写景物，请你找出相应的词句来品味。这段景物描写描绘了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。写出了船行速度之快。