原创力文档有余数的除法的意义教学设计
学科数学年级二年级课型新授课单元1
课题有余数的除法的意义课时1
结合《义务教育数学课程标准》要求，本课时属于“数与代数”领域的数的运算内容，
要求学生结合具体情境，体会整数除法的意义，认识有余数的除法，能结合生活实例理解余数
课标
的含义，会读写有余数的除法算式；通过操
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