第二单元 第四节 《书香数据与生活》 教学设计 川教版信息科技四年级下册.pdfVIP

第二单元第四节《书香数据与生活》教学设计

（一）信息意识：认识到大数据在生活中的普遍存在和重要作用，主动关注数

据对个人学习、生活的影响；理解“信息茧房”现象，培养打破信息局限的意

识。

（二）计算思维：理解大数据的基本特征（体量大、类型多、价值高）；能分

教学目标（核心析大数据在阅读推荐、智慧交通、健康监测等领域的应用原理

素养）（三）数字化学习与创新：能举例说明大数据在生活中的应用场景；能运用数

据分析思维解释“猜你喜欢”等个性化推荐机制

（四）信息社会责任：认识到大数据带来的便利与挑战（如隐私泄露、信息茧

房），树立合理使用数据、保护个人隐私的意识；理解打破“信息茧房”的重

要性，主动接触多元化信息

教学重点：理解大数据的基本概念和特征，能举例说明大数据在日常生活中的

应用场景

教学重难点

教学难点：理解“信息茧房”现象及其形成原因，认识到打破信息茧房的必要

性；能辩证看待大数据带来的便利与挑战

教师准备：

1.课件：包含“猜你喜欢”推荐机制图解、大数据应用案例视频（智慧交通、

电子健康档案、智慧家居等）、信息茧房动画演示

2.大数据应用场景图片集（教材）

3.“我的一天中的大数据”记录表（教材表格）

教学准备4.学习任务单（含大数据应用分析表、信息茧房思考题）

5.分组评价量规

学生准备：

1.预习教思考：你在生活中遇到过哪些大数据应用？

2.回顾自己使用APP时是否遇到过“猜你喜欢”推荐

3.带笔记本和笔

教学过程

时

教学环节教师活动学生活动设计意图

长

展示教材的对话：“当你在小程序中浏

从学生熟悉

览了一篇关于计算机的文章后，小程序

情境导5思考并回答：因为的日常现象

随后就会为你推荐一系列相关文章。”

入·生活现分它记录了浏览历入手，激发对

提问：“为什么小程序能了解你的阅读

象钟史，分析我的兴趣。大数据的好

兴趣，并为你量身定制个性化的推荐文

奇心。

章？”引出本节课主题——大数据。

活动一：什么是大数据？

讲解大数据的概念：体量大、类型多、

价值高的数据集合。以班级阅读数据扩

展到全校、全市、全国为例，帮助学生

理解“大”的含义。

活动二：大数据在生活中的应用

展示教材的图片：智慧交通、电子健康

档案、工业生产线优化、智慧家居。引