第二单元 第三节 《书香数据我播报 》教学设计 川教版信息科技四年级下册.pdfVIP

第二单元第三节《书香数据我播报》教学设计

（一）信息意识：认识到数据分析报告是呈现数据价值的重要形式，愿意主动

整理数据、撰写报告并分享；理解播报是传播数据结论的有效方式

（二）计算思维：掌握数据分析报告的基本结构（引言、正文、结论与建

议）；能根据数据类型选择合适的图表进行可视化呈现，并提炼亮点解读

教学目标（核心

（三）数字化学习与创新：能使用文字处理软件或AI工具撰写简单的数据分

素养）

析报告；能选择现场演讲、短视频、演示文稿或数字人播报等方式进行成果展

示

（四）信息社会责任：在报告撰写和播报中确保数据真实、结论客观；了解数

字人播报等新技术，同时认识到技术应用的边界和规范

教学重点：掌握数据分析报告的基本结构和撰写方法，能根据数据提炼亮点并

进行解读

教学重难点

教学难点：能结合图表和数据，撰写有逻辑、有观点的报告内容；能选择合适

的播报方式进行有效传播

教师准备：

1.课件：包含“书香阅读活动数据分析报告”范例（教材）、各类图表展示

（雷达图、折线图、柱状图、饼图）、播报方式对比表

2.学校阅读活动数据样例（可基于前两节学生收集的数据整合）

3.数字人播报演示视频（如使用剪映、智影等工具生成）

教学准备4.学习任务单（含报告框架表、播报方式选择表）

5.分组评价量规

学生准备：

1.预习教材思考：如何用数据展示阅读活动成果？

2.整理前两节课收集的阅读数据（个人、小组或班级）

3.带笔记本和笔

教学过程

时

教学环节教师活动学生活动设计意图

长

播放熊猫欢欢和博士爷爷对话（教材）：

观看情境，思考并从单元大情

“爷爷，阅读活动快结束了，我们打算

情境导5回答：报告要有数境出发，明确

用数据展示阅读成果。”博士爷爷建议

入·成果展分据、图表、结论；本课任务

撰写数据分析报告并以播报方式推广。

示需求钟播报可以现场演——撰写报

提问：“一份好的数据分析报告应该包

讲、做视频……告并播报。

含哪些内容？可以用哪些方式播报？”

活动一：认识数据分析报告

展示教材“学校书香阅读活动分析报

告”范例，引导学生观察报告包含哪些

部分：

-引言（活动背景、目的）

-正文（问题阐述、数据来源、分析方

法、数据分析、结果分析）

-结论与建议（总结、建议）

讲