（统编版2024）七年级语文上册同步训练分层作业第21课《小圣施威降大圣》.docxVIP

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（统编版2024）七年级语文上册分层作业

第21课《小圣施威降大圣》

姓名：__________班级：__________学号：__________

基础知识综合

1．本书作者号______，清代学者______曾评点该书，鲁迅称其为“_______”，与《三国演义》《________》《______》并称“四大名著”。

2．本文《小圣施威降大圣》体裁属于______小说，反映了______（时代背景）的民间信仰。文中“七十二变”“法天象地”等术语体现了______（文化体系）的影响，语言风格具有______（如：诙谐/典雅）的特点。

3．《小圣施威降大圣》“小圣”使用的兵器是______，“大圣”的兵器原名______，二者斗法时曾化作______（任意一例变化物）。文中“真君”“二郎神”等称呼源自______（宗教/神话）体系，其形象最早可追溯至______（朝代）的民间传说。

4．文学常识填空。

（1）《西游记》是我国古代一部________________体________________小说，它叙述了________________、________________、________________和________________师徒四人历经九九八十一难取回真经的故事。

（2）《西游记》的作者是________________，字________________，别号________________，山阳（今江苏淮安）人，________________代小说家。

（3）“真君”原为道教对________________的尊称，文中指________________。传说他叫______________。住灌江口，道号“清源妙道真君”。

5．字音字形。

掣()淬()zōnɡ()迹寻觅()规模()miào()宇

花鸨()shén()通提()防幌()子è()然云xiāo()

归降()窗棂()看()守高qínɡ()圆zhēnɡ()凤目

6．写出下列词语的意思，或根据意思写词语。

（1）掣：_________________。

（2）淬：___________________________________。

（3）________________：寻找。

（4）只情：________________________________。

（5）那厢：________________________________。

（6）愕然：________________________________。

（7）________________：巡查警戒。

（8）________________：形容人神态慌乱、举止不稳重。

（9）木木樗樗：________________________________。

7．指出下列句子使用的人物描写方法。

（1）“想是二郎变化了等我哩！……”()

（2）众皆愕然，四望更无形影。()

（3）正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”()

（4）大圣又将身按下，入涧中，变做一个鱼儿，淬入水内。()

积累运用

8．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．掣棒（zhì）吆喝（yāo）云宵（xiāo）金箍棒（gū）

B．钉住（dìng）寻觅（mì）翎毛（líng）淬入水内（cuì）

C．鲂鱼（fáng）花鸨（bǎo）幌一幌（huàng）园睁凤目（yuán）

D．高敬（qíng）青鹞（yào）铁钳（qián）大鹚老（zī）

9．阅读下面语段，回答问题。

大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做xiù花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。那六兄弟，慌慌张张，前后寻mì不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也！走了这猴精也！”

(1)给加点字注音。

金箍棒()树梢()

钉住()吆喝()

(2)根据拼音写汉字。

xiù()花针