人音版音乐四年级上第7课 祝你快乐-教案（表格式）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

四年级

学期

秋季

课题

祝你快乐（第三课时）

教科书

书名：义务教育教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2016年4月

教学目标

1.审美感知：能用热情、朝气的声音演唱《阳光牵着我的手》，感受少年儿童乐观的精神面貌和伙伴之间的团结友爱。

2.艺术表现：能听出歌曲中的两个声部，并能准确、和谐地合作演唱另一声部。3.创意实践：能用合适的打击乐器为歌曲伴奏，以小组合作的形式唱一唱、演一演、奏一奏。

教学内容

教学重点：

准确、和谐地完成三度音程的二声部合作，学唱歌曲《阳光牵着我的手》。

教学难点：

学唱歌曲第二乐段，并准确、和谐地完成这一乐段二声部的演唱。

教学过程

律动导入。

（一）跟着音乐拍一拍。

师：欢迎大家回到快乐的音乐时光，请你跟我这样做。”

（二）构唱三度音程。

师：快乐吧，就让我们跟着这些小音符一起唱起来，每个音唱两拍。

三度音程构唱

师生合作二声部演唱双音。

学唱歌曲《阳光牵着我的手》。

聆听歌曲，感受音乐情绪

1.初听、律动——歌曲给你怎样的感受？

2.歌曲中的阳光给我们带来了爱和温暖，让我们把这份爱一直传递下去吧。（师生传递的小视频）

学习第一部分。

聆听第一乐段，寻找两个乐句的特点。（相似）

师生接唱，学习歌曲旋律。

学生唱前半句，教师唱后半句。（关注相似处和结束音。）

关注、解决