《印制包装纸》教案-2025-2026学年辽海版（新教材）小学美术二年级下册.pdfVIP

《印制包装纸》教案-2025-2026学年辽海版（新教

材）小学美术二年级下册

—、教材分析

本课属于辽海版（新教材）小学美术二年级下册第三单元《专属图案》中

的一课，课文围绕“印制包装纸”展开教学。教材从生活中的包装纸入手，引导

学生观察包装纸的图案、色彩、排列方式，认识重复、对称等简单的形式美法

则，学习运用拓印、压印、盖印等简易印制方法，创作具有装饰性和实用性的

包装纸。本课贴近学生生活，强调美术与生活的联系，注重动手实与创意表

达，是培养学生审美感知、艺术表现、创意实与文化理解核心素养的重要课

时，既巩固低年级图案基础，又提升学生的设计应用能力。

二核心素养教学目标

1.审美感知：观察生活与教材中的包装纸作品，感知包装纸的图案特点、

色彩搭配及重复排列的形式美感，发现美术在生活物品设计中的应用价值。

2.艺术表现：掌握至少一种简易印制方法，能运用几何形、柩物形、动物

形等简单图案，印制出图案清晰、排列整齐的包装纸。

3.创意实：结合个人喜好自主设计图案、选择色彩、安排布局，创作具

有个性的专属包装纸，提升动手创作与设计思维能力。

4.文化理解：了解包装纸在生活中的实用功能与装饰作用，感受美术设计