二年级下册（2022年课标）语文_4邓小平爷爷植树_第1课时_逐字稿.docxVIP

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逐字稿

一、情境导入，激发兴趣（约4分钟）

师：（出示“春天植树研学营”入营通知书图片，笑着晃了晃手里的通知书）小朋友们，今天老师要带大家参加一个特别的研学活动——春天植树研学营！咱们这一期研学营的目的地是北京天坛公园，要去探访一场36年前特别的植树活动。入营之前，老师先考考大家，你看到的春天是什么样的？谁来说说你印象里春天的景色？

生1：（眼睛亮晶晶的，举着手站起来）我印象里的春天，燕子都飞回来了，路边的迎春花开成了黄灿灿的一片，特别好看！

师：哇，你观察得可真仔细，连迎春花都注意到了，说得真好！还有谁想说？

生2：（坐得直直的，举着手抢着说）我家小区里的柳树都抽新芽了，风一吹柳条就晃来晃去，像小姑娘的辫子！还有小草也从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的！

师：你的想象力可太丰富了，把柳树比作小姑娘的辫子，特别生动！还有吗？

生3：（有点害羞，小声站起来）春天我和爸爸妈妈去放风筝，风暖暖的，吹在脸上特别舒服，还有很多小朋友在草地上跑。

师：说得真好呀，春天就是个适合出门玩耍的季节，大家说的都是我们身边的春天。那你们想不想看看北京天坛公园的春天是什么样的？

生：（齐声喊）想！

师：好，那我们一起来看一段小视频。（点击AI课件播放春天天坛公园的实景短视频：嫩绿的侧柏抽出新芽，二月兰在坛边开着紫色的小花，苍劲的古柏和新栽的树苗相映成趣，配着轻快的春景音乐）

（学生睁大眼睛认真看视频，时不