9.2.1液体压强-第1课时（教学设计）.docxVIP

人教版八年级物理（下册）第九章压强

第2节液体压强（第一课时）（教学设计）

课题

9.2液体压强（第1课时）

教材分析

本节由“液体压强的特点”、“液体压强的大小”和“连通器”三部分内容组成。本节由液体具有流动性和受重力作用出发研究液体压强的特点，理解过程中还涉及了密度、力、平衡力等前期知识，综合性比较强，加之学生在生活中体验较少，已有的感性认识少，使得本节课的内容有一定的抽象，难度较大。

教学目标

物理观念：了解液体内部压强的特点，知道液体压强的大小跟什么因素有关。

物理思维：通过观察演示液体对容器底部和侧壁都有压强，加强观察、分析、归纳的能力。

科学探究：经历探究液体压强的特点的实验过程，体验用“控制变量”的研究问题方法。

科学态度与责任：体验科学探究的乐趣，形成善于探究、乐于探究、敢于探究的品质。

教学重难点

教学重点：液体压强的特点

教学难点：液体压强产生原因

教学方法

实验法、讨论法、讲授法

教学准备

矿泉水瓶、玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水、水槽、多媒体课件

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境，导入新课

播放图片，提出问题：

1.游泳时，越往水深处游，胸口越闷？

2.为什么深海潜水服比浅海潜水服更厚？

这些都与液体的压强有关，但是液体为什么有压强呢？液体压强又有怎样的特点呢？今天我们就一起来学习——液体的压强的产生及特点。

合作探究，