二年级下册（2022年课标）语文_15雷雨_第1课时_逐字稿.docxVIP

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逐字稿

一、情境导入，激发兴趣（约4分钟）

师：同学们，今天老师给大家请来了一位特别的小客人，请看大屏幕。

（教师点击智能白板，屏幕上出现扎着羊角辫的虚拟气象向导“朵朵”，伴随着轻快的风声音效，朵朵笑着挥手）

朵朵：小朋友们好！我是自然气象站的小向导朵朵，今天要邀请大家一起参加“雷雨探索之旅”，只要闯过三关，就能获得“小小气象观察员”的荣誉徽章哦！有没有小朋友愿意和我一起出发呀？

师：哇，朵朵的邀请太有意思了！老师先问问大家，夏天的时候你们有没有遇到过雷雨呀？谁能来说说你印象里的雷雨是什么样的？

生1：我见过的雷雨雨特别大，打雷声轰隆隆的，我都吓得躲在屋子里不敢出去。

师：哈哈，看来雷声确实有点吓人，你说得很真实。还有谁想分享？

生2：我记得下雨之前天会变得特别黑，就像晚上一样，还会刮很大的风，把小区里的树都吹得晃来晃去的。

师：你观察得真仔细，注意到了下雨前的天气变化。还有吗？

生3：雷雨过后空气会特别好闻，有时候还能看到彩虹，五颜六色的特别漂亮。

师：你连雨后的景象都记得，太棒了！看来大家对雷雨都有自己的印象。那现在朵朵要给大家播放一段雷雨的动态视频，我们一起来看看，是不是和你们说的一样。

（教师播放1分钟AI合成雷雨动态视频：先是乌云慢慢盖住太阳，树叶轻轻晃动，接着狂风大作，蝉的叫声戛然而止，然后豆大的雨点砸下来，伴随轰隆隆的雷声，最后雨停了，天空出现一道弯弯的彩虹）