统编版四年级下册《芙蓉楼送辛渐》新课标公开课教案.docxVIP

四年级下册《芙蓉楼送辛渐》新课标公开课教案

一、基本信息

课题：《芙蓉楼送辛渐》（统编版四年级下册）

课时：1课时（40分钟，新课标优质公开课版）

授课对象：四年级下册学生

授课类型：古诗送别诗赏析课（聚焦核心素养，整合朗读、理解、赏析、积累，适配公开课展示）

核心素养导向：紧扣2022版语文新课标“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，立足送别诗的文体特点，引导学生读准古诗、读懂诗意、体悟诗情；通过品味语言、想象画面、赏析意象，感受古诗的语言美感和意境之妙；了解盛唐送别诗的文化内涵，体会诗人王昌龄的高洁品格，传承中华优秀传统文化，培养学生的古诗鉴赏能力和文化认同感，打造“读诵结合、悟情赏韵、素养落地”的优质公开课，适配公开课“示范引领、可复制、可推广”的核心要求。

二、教学目标（紧扣新课标，可检测、可落地、贴合公开课）

语言运用：能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并默写古诗；认识“芙、蓉、洛”等生字，会写“芙、蓉、楼”等生字，理解“芙蓉楼、辛渐、冰心、玉壶、洛阳”等词语的含义；能结合注释、语境，理解诗句的意思，能用自己的话讲述古诗所描绘的画面和故事。

思维能力：通过朗读感悟、想象画面、品味关键词句，梳理古诗的叙事脉络（送别背景—送别场景—临别嘱托），提升古诗理解和画面联想能力；在赏析“冰心”“玉壶”的意象中，培养象征手法的初步认知，提升审美判断和思维表达能