统编版语文二年级上册第五单元 大单元备课 教案.doc.docxVIP

?部编二上第五单元大单元教学设计

体验思考的乐趣

——举办“智慧故事解谜会”，争当智慧小侦探

人文主题：思考的乐趣

语文要素：◎初步体会课文讲述的道理。

◎体会句子不同的语气。

小学语文单元备课设计

年级

二年级

单元及主题

第五单元——思考的乐趣

主备人

教材内容

分析

1.依托四大实践活动进行教材梳理

本单元以“思考的乐趣”为主题，编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇课文，每篇课文都蕴含了一个关于思考的深刻道理。《坐井观天》以寓言对话的形式揭示了眼界对认知的影响，小鸟与青蛙因所处位置不同而展开了一场关于“天的大小”的争论。《寒号鸟》是一个经典的民间故事，将勤劳与懒惰的对比寓于生动的叙事之中，通过喜鹊和寒号鸟在冬天的不同结局，让学生感受到居安思危的重要性。《我要的是葫芦》则讲述了一个引人深思的小故事，它通过种葫芦的人只关注果实却无视叶子生病的情节，巧妙展现了事物之间普遍联系的道理。

阅读要素1：初步体会课文讲述的道理；阅读要素2：体会句子不同的语气。

本组课文引导学生从有趣的故事出发，初步学习辩证地看待问题、联系地分析问题，感知思维方法，激发乐于思考、善于思考的兴趣，同时在生活中懂得全面看问题、勤劳做事、注意事物联系的道理。

单元知识梳理

单元知识梳理

单元内容

识字与写字

阅读与鉴赏

表达与交流

梳理与探究

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