2 i u ü 教学设计（2课时）.docVIP

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统编本教材一年级上册第二单元

《汉语拼音2iuü》教学设计

教学目标：

1.学习iuü三个单韵母，能读准音，认清形。

2.正确认读iuü的四声，知道i标调时上面的小圆点不写。

3.会在四线三格里正确书写iuü。

教学重难点：

读准iuü三个单韵母姬四声，正确书写iuü。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

情境导入，激兴趣

1.小朋友们你们好！昨天我们乘坐拼音列车游览了拼音王国小农场，认识了aoe三个单韵母朋友，今天我们的拼音列车将开往下一站——拼音小村庄。我们的拼音列车准备出发啦！大家坐好了吗？咔嚓咔嚓，呜——列车到站啦。

2.仔细观察，在拼音小村庄里你看到了什么？

3.这个小村庄里藏着我们今天要认识的三个单韵母朋友。

（设计意图：儿童是教育的出发点，是教育的主体，儿童生命的本性便是活动。一年级学生更乐于在情境化、趣味化、游戏化的学习环境中学习，因此本课基于“坐拼音列车，游拼音王国”的大情境，游览拼音小村庄的情景贯穿始终，开启第二课拼音学习之旅，激发学生学习兴趣。）

二、借助图片，读准音

1.学习i的读音

（1）看，拼音小村庄里，妈妈正在干什么？（晾衣服）

（2）衣服的衣，读音有点像单韵母i（出示i），请小朋友们看我的口型，认真听我读，声音要读得响而长。

（3）请跟我读iii，牙齿对齐iii。