8.黄山奇石 第2课时教案.doc.docxVIP

PAGE5/NUMPAGES5

《黄山奇石》教案

第2课时

【教学目标】

1.会写“巨、位、闪、狗、形、状”等生字。

2.能借助拼音正确流利有感情地朗读课文。

3.尝试用“好像”“真像”说说其他奇石。

【教学重难点】

1.能借助拼音正确流利有感情地朗读课文。

2.尝试用“好像”“真像”说说其他奇石。

【教学过程】

一、情境导入

1.复习：同学们，经过上节课的学习，相信你的收获不少吧！这些词语你还认识吗？

预设：闻名景区安徽省秀丽神奇仙桃石石盘

指向巨石伸着天都峰著名抢球形状岩石

2.导入：跟着课本去旅行，在前一节课，我们已经欣赏到了黄山的“名字奇”“样子奇”，认识了“仙桃石”与“猴子观海”，黄山还有什么神奇之处等着我们去发现呢？这节课，我们就继续走进黄山，去领略黄山奇石的神奇与有趣。（板书：黄山奇石仙桃石猴子观海）

二、探究活动

1.明确探究任务

（1）自由朗读课文第四、五自然段，欣赏奇石“仙人指路”“金鸡叫天都”。

（2）诵读第六自然段，尝试用上“好像”“真像”说说其他奇石。

（3）回顾课文，尝试背诵。

2.交流探究收获

（1）感石头形之“奇”

自由朗读课文第四、五自然段，欣赏奇石“仙人指路”“金鸡叫天都”。

=1\*GB3①欣赏奇石“仙人指路”。

a.课件出示第四自然段，圈出