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2026年学校课后服务提质方案

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）及《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》（教基〔2023〕3号）精神，全面提升课后服务质量，促进学生德智体美劳全面发展，结合区域教育实际，制定本方案。

一、总体要求

指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“五育并举”，聚焦学生核心素养发展，以服务学生成长需求为导向，以优化资源配置为支撑，以健全保障机制为抓手，构建“基础服务+个性发展+实践创新”三位一体的课后服务体系，切实增强课后服务的教育性、科学性和实效性。

基本原则：

1.自愿参与，公益普惠。严格遵循学生和家长自愿原则，严禁强制或变相强制参与；落实政府投入为主、学校和家庭合理分担的经费保障机制，确保服务公益属性。

2.需求导向，精准供给。通过问卷调研、家长访谈等方式动态收集学生需求，分类设计服务内容，满足不同学段、不同兴趣学生的个性化发展需要。

3.资源整合，协同育人。统筹校内教师、校外专家、社区机构等多元力量，推动学校教育与社会资源深度融合，形成育人合力。

4.安全规范，质量为本。建立全流程安全管理制度，强化服务过程监管，将质量评价贯穿服务各环节，确保服务规范有序、提质增效。

总体目标：到2026年底，实现课后服务“全覆盖、高质量、有特色”发展目标：

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