2026年学校劳动实践课后服务工作计划.docxVIP

2026年学校劳动实践课后服务工作计划

为全面贯彻落实《义务教育劳动课程标准（2022年版）》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，深入推进劳动教育与课后服务深度融合，切实提升学生劳动素养，促进德智体美劳全面发展，结合我校实际情况，特制定2026年劳动实践课后服务工作计划如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“五育并举”，以培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质为核心，以“服务性、实践性、创新性”为导向，将劳动实践课后服务作为落实“双减”政策的重要载体，整合校内外资源，构建“课程-实践-评价”一体化体系，推动劳动教育从“认知说教”向“知行合一”转变，助力学生成长为有责任、会劳动、懂创造的时代新人。

二、工作目标

（一）总体目标

2026年实现劳动实践课后服务全覆盖，形成“年级有侧重、周周有活动、人人能参与”的常态化实施模式；建立包含12门校本劳动课程、8个校内外实践基地、20名专兼职师资的支撑体系；学生劳动素养达标率100%，优秀率提升至40%；家长满意度达95%以上，打造区域劳动教育示范校。

（二）分阶段目标

第一阶段（2026年3-6月）：完成劳动课程体系框架搭建、校内外实践基地签约、师资培训方案制定，开展试点班级实践，形成阶段性经验。

第二阶段（2026年9-10月）：全面推行劳动实践课后服务，完善课程资源库，建