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2026年学校课后服务质量提升工作计划

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）及《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）精神，全面提升学校课后服务质量，促进学生德智体美劳全面发展，切实解决家长“接娃难”问题，结合本校实际情况，制定本计划。

一、工作背景与总体要求

近年来，我校课后服务覆盖率持续保持100%，服务形式涵盖作业辅导、社团活动、兴趣拓展等，家长满意度从2023年的89%提升至2025年的92%。但对照“优质化、个性化、特色化”目标，仍存在课程结构单一、师资专业能力待提升、资源整合深度不足等问题。2026年，以“五育融合、需求导向、全员参与、安全可控”为原则，聚焦“服务内容提质、师资能力提效、资源供给提优、评价机制提准”四大关键，推动课后服务从“有”向“优”跨越，力争实现家长满意度95%以上，学生核心素养提升率85%以上，形成可复制的区域课后服务“校本样本”。

二、重点任务与具体措施

（一）构建“基础+拓展+个性”三级课程体系，满足多元成长需求

1.基础巩固服务（每日16:30-17:30）

以“精准辅导、分层提升”为目标，针对不同年级学生作业难点，建立“学科教师+学习委员”双导机制。语文重点强化阅读策略与写作技巧，数学聚焦计算能力与思维建模，英语侧重口语表达与语境应