《有趣的纸偶》第二课时:趣味表演.纸偶的情境演绎鲁教版(五四)新教材小学美术二年级下册
核心素养目标图像识读:能看懂坐井观天、龟兔赛跑等纸偶表演场景,识别表演所需的场景道具与纸偶搭配。美术表现:能利用纸偶与场景道具,合作完成简单的纸偶故事表演,添加场景演一演。审美判断:感受纸偶表演的趣味性,能评价同伴的表演创意与场景搭配。文化理解:通过小组合作表演纸偶故事,体会集体创作与表演的快乐,传承民间艺术的趣味。
复习导入回顾纸偶作品01
纸偶作品展示上节课我们做了纸偶,谁来展示自己的作品,说说你做的是什么?
表演情境引入纸偶剧院又要开演啦!活动二让我们拼拼摆摆,用自己的纸偶表演纸偶奇遇记,还能添加场景
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