《有趣的纸偶》第一课时:巧手制作.纸偶的创意造型鲁教版(五四)新教材小学美术二年级下册
核心素养目标图像识读:能识别对折纸偶、木棍支撑纸偶、纸筒添加纸偶三种类型,说出小蝌蚪找妈妈、拔萝卜等纸偶作品的造型特点。美术表现:掌握对折、卷筒、粘贴等基础技法,能独立完成1种基础纸偶的制作,实现“站”起来的效果。审美判断:感受纸偶造型的趣味性,能评价自己和同伴纸偶的外形创意与牢固度。文化理解:通过纸偶表演,感受传统民间艺术的魅力,体会纸偶创作带来的表演乐趣。
情境导入初识纸偶剧场01
儿歌情境导入同学们,听“咚咚锵,咚咚锵”,纸偶剧院开场啦!青蛙跳上映日莲,小蝌蚪来找妈妈,今天我们就变身“纸偶
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