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论生物课堂的德育教学

王旭妹娄星区茶园中学

摘要：新教育理念是提倡素质教育，而素质教育的核心是以德育人。这就要求在日常的生物教学活动中教师需要渗透相关德育知识，强化道德要求，丰富生物课堂，提高学习兴趣，真正让学生成为“爱人爱己”的新时代少年。

关键词：生物课堂、德育教学、教育

作为一名一线生物教师，我始终坚持在日常生物教学中渗透相关德育知识，致力培养强化孩子们对个体、对自然的人文关怀精神。下面就我个人的一些教学经历和大家一起分享交流：

一、课堂分享，培养学生良好生活行为习惯

随着生活水平的提高，生活条件越来越好，许多学生养成了一些不良的生活习惯或行为，比如抽烟、喝酒、熬夜看小说、沉迷于网络游戏、早恋等。因而在生物课堂上学习到七年级下册人的生殖这一章，我除了讲授一些基本生物知识，还会着重提醒他们注意青春期自己身体和心里的变化，正确处理好自己和男女同学的关系，不要因为早恋而影响学业。学习到八年级上册的细菌、真菌和病毒讲到细菌真菌无处不在，许多微生物都对人的健康有危害，我就会提醒他们平常注意饭前便后一定要洗手，注意卫生，加强营养，增强自己体质，毕竟身体是革命的本钱。学习到八年级下册健康的生活这提及传染病和一些“生活方式病”，我就会提供许多具体案例和视频让学生阅读观看，并温馨提醒他们不要熬夜，不要沉迷于电脑游戏，养成规律的作息，远离毒品，关心自己和家人的身体健康等。通过课堂德育知识的