3.9《形态各异的植物》教学设计 2026苏教版科学三年级下册.docxVIP

小学科学2024苏教版三年级下册

第三单元第9课《形态各异的植物》教学设计

一、基本信息

学科：小学科学

年级：三年级下册

版本：苏教版（2024）

单元：第三单元不同环境里的植物

课题：第9课形态各异的植物

课时：1课时

课型：新授课

二、教学目标

科学知识：知道植物形态各不相同，能描述猴面包树、仙人柱、椰树、雪松的茎和叶特征；理解植物形态与生长环境相适应。

科学探究：通过观察、比较、讨论，归纳植物形态与环境的关系，提升观察与表达能力。

科学态度：感受植物的多样性，乐于观察身边植物，树立爱护植物的意识。

三、教学重难点

重点：观察并描述常见植物的茎、叶形态特征。

难点：理解植物形态特征是为了适应生长环境。

四、教学准备

教师：多媒体课件（本课PPT）、四种植物高清图片、不同环境图片（沙漠、高山、热带沿海、热带草原）。

学生：科学课本、草稿本、铅笔。

五、教学过程（逐字逐句详细版）

（一）导入新课（5分钟）

师：同学们，上课！请大家坐端正，眼睛看老师。在我们生活的大自然里，有各种各样的植物，你们在路边、公园、家里都见过哪些植物呢？谁愿意举手说一说？

生：自由发言（小草、大树、玫瑰花、仙人掌、松树等）。

师：大家说得真多！这些植物有的高、有的矮，有的叶子大、有的叶子小，它们的样子千差万别。今天我们就一起来学习第三单元第9课——《形态各异的植物》。

师板书课题：9.