第六课：书香数据我播报 教案 川教版信息科技四年级下册.docVIP

四年级信息科技川教版教学设计

课题

书香数据我播报

单元

第二单元

学科

信息科技

年级

四年级

学习

目标

了解书香数据播报的含义和意义，知道播报的核心要素（数据、趋势、结论），掌握书香数据播报的基本结构和简单方法；初步了解数字人播报的基本概念，知道数字人可辅助完成书香数据播报。

能整理前两课收集的阅读数据、分析的趋势和预测结果，能围绕书香主题，清晰、有条理地进行数据播报，学会制作简单的播报提纲；能尝试借助简单数字人工具，输入播报内容，生成数字人书香数据播报。

培养表达能力和逻辑思维能力，感受数据播报的乐趣，乐于分享自己的阅读数据和感悟，激发阅读热情和数据应用意识；初步感受数字技术的便捷，培养对数字化工具的探索兴趣。

重点

1.掌握书香数据播报的基本结构，能围绕阅读数据、趋势、预测结果，清晰完成播报；了解数字人播报的基本操作流程，能借助工具生成简单数字人播报。

难点

1.能筛选关键书香数据，有条理地组织播报语言，做到播报有数据、有趋势、有结论，语言简洁易懂、富有感染力；能根据播报需求，调整数字人播报的内容和语气，贴合书香主题。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情景创设：

同学们，前两节课我们一起收集了自己的阅读数据，分析了阅读数据的变化趋势，还对接下来的阅读情况做了合理预测。这些珍贵的书香数据，不仅能让我们自己了解阅读情况，还能分享给同学、老师和家人