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- 2026-04-09 发布于河南
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提升学生体育素养
---如何围绕核心素养打造初中新课堂
1研究目的
体育作为教育的一大主要课程,长期以来由于学习单方面的学习压力使得体育课程不受重视,部分教师对于体育课也是抱着消极的态度进行授课,教学内容和教学方式都没有创新,体育课堂没有生机活力,学生在课堂上只是被动的进行接受,教师则只管教学,这样的教学模式没有充分的将学生的学习潜力调动起来,因此这样的教学效果可想而知。长期下去会导致整体体育教学工作没有发展方向,进而影响到体育教学工作的深入发展。长期以来我国的体育教育处于落后的发展状态,体育教育形式主要是课程设计,组织教学这两种方式,随着我国的社会的发展,这类教育模式已经跟不上学生的需求,
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