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新课标下数学小组合作学习的几点思考

杨军西安铁一中滨河学校

如何有效地组织学生开展合作学习是目前普遍关注的热点问题。

通过大量的课堂观察和调查，我发现在实际的教学过程中，仍存在许多误区，如浮于表面、流于形式的合作学习，缺乏对合作学习的价值认识，缺乏适合学生进行合作学习的环境，以及教师在合作学习过程中的角色转换等等，导致合作学习不能真正发挥出促进学生全面发展的优势。笔者就目前在数学教学中实施小组合作学习，谈几点看法，以作引玉之砖。

一、目前在合作学习中出现的几个误区

（一）合作学习安排不当

有的教师在教学中开展合作学习时，把它仅仅作为教学中的一个必要程序，不顾问题是否具有探究性