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初中英语学困生词汇学习策略

南郑区青树镇初级中学张红伟

一、初中英语学困生词汇学习的现状

（一）初中英语学困生对于词汇学习的观念

在初中学生中普遍存在着将词汇放在文章中记忆的现象，对死记硬背的学习方式极为不认同，这也就是说在这一点上，英语学优生和学困生并没有存在很大的差异。这也就说明学优生和学困生在英语词汇学习的认识上并没有很大的差异，都很重视。

（二）缺乏元认知策略

在英语教材中选择出了12个英语词汇进行调查，发现英语词汇特困生不常用到的词语就达到了9个，他们会对重点词语特别重视，体现出选择性注意的特点。学困生英语词汇水平低主要是因为学困生严重缺乏自我的管理和监督，换句话说也就是学困生中