沪教版（2024）七年级下册英语Unit 2 Travelling around the world-Section 4 (Focusing on culture)教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES6页

沪教版（2024）七年级下册英语Unit2Travellingaroundtheworld-Section4Extendinganddevelopingcompetencies(Focusingonculture)教案

核心素养目标

语言能力：掌握旅行、文化相关核心词汇及简单表达，能读懂文化类短文、简单交流各国文化特色。文化意识：了解法国、意大利等国家的标志性景观与文化内涵，尊重多元文化，培养跨文化交流意识。思维品质：能结合文本信息分析文化差异，通过联想、探究形成初步逻辑思维与文化思辨能力。学习能力：学会自主搜集文化信息、合作探究学习，养成主动积累文化相关英语表达的习惯，提升自主学习与合作交流能力。

教学重难点

重点：掌握旅行与文化相关核心词汇、句型，能读懂介绍各国景观与文化的短文，提取关键信息；了解法国、意大利等国家的标志性文化符号（如埃菲尔铁塔、比萨斜塔）及基础文化知识。难点：理解不同国家文化景观背后的内涵，能用英语简单描述文化特色；克服文化差异认知障碍，初步形成跨文化交际的敏感度，避免文化表达误区。

教学过程——主要思路

（一）热身导入：情境激趣，衔接单元主题

1.情境创设：教师展示埃菲尔铁塔、比萨斜塔、卢浮宫等标志性景观的高清图片，播放轻柔的各国特色背景音乐（如法国香颂），提问