第1课 身心健康很重要（第1课时） 教学设计2026道德与法治二年级下册统编版.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

二年级

学期

春季

课题

第1课身心健康很重要（第1课时）

教学目标

1．分享自己生病时的不适体验，感受身心健康的重要性，初步树立“健康第一”观念。

2．学会日常保健的方法，形成主动适应、乐观开朗的良好品格。

3．知道锻炼身体有多种方式，积极探索更多适合自己的运动方式，感受锻炼为身体和心灵带来的双重积极影响，养成热爱运动、积极锻炼的良好习惯。

教学内容

教学重点

帮助学生养成坚持锻炼的习惯，掌握保持身心健康的方法。

教学难点

帮助学生养成坚持锻炼的良好习惯，让学生热爱运动，乐观开朗。

教学过程

教学环节

主要师生活动

板块一：生病了真糟糕

活动一：健康真重要——生病体验小分享

1．创设情境。

教师出示教材第2—3页《生病了有点儿糟》副版绘本课件，并讲解：“小兔子特别爱吃胡萝卜，昨天一下子吃了五根，结果晚上肚子就不舒服了。第二天早上，妈妈拿来小兔子最爱吃的胡萝卜，可小兔子没胃口，不想吃。小兔子只好躺在床上休息，根本没法出门。它好想念小伙伴，好伙伴来叫它出去玩，它也玩不成。唉，生病了真有点儿糟！”

2．提问：故事中的小兔子怎么了？

预设1：小兔子吃多了，肚子不舒服。

预设2：小兔子没胃口，不想吃。

3．讨论：生病给小兔子的生活带来了哪些不便？

预设1：小兔子只能躺在床上休息，不能跟同学一起学习了。

预设2：小兔子不能和小伙伴一起出去玩了