第6课 爱护动植物（第2课时） 教学设计2026道德与法治二年级下册统编版.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

二年级

学期

春季

课题

第6课爱护动植物（第2课时）

教学目标

1．发现和感受动物生命的美丽和奥秘，欣赏大自然的美，树立亲近大自然、珍爱生命的价值观。

2．爱护动物，与动物友好、和谐共处，学习与动物共处时保护自己的方法，提升探究和明辨的关键能力。

3．提升生命意识，树立与大自然和谐共在的美好情感，并在生活中实践。

教学内容

教学重点

喜爱动物，能以正确的方式爱护动物，培养与大自然和谐共在的美好情感。

教学难点

学习爱护动物以及与动物共处时安全自护的正确做法，并在日常生活中积极践行。

教学过程

教学环节

主要师生活动

板块一：动物朋友我喜欢

活动一：动物朋友猜猜猜

1．导入：同学们，今天上课老师邀请了几位特殊嘉宾，听听它们都是谁？（课件依次播放羊、猫、猪、老虎、鹤等动物发出的声音）

预设：羊、猫、猪、老虎、鹤等。

2．教师追问：太厉害啦，都猜对了！这些都是我喜欢的动物，你们有喜欢的动物吗？

3．引导：我们来玩一个“动物朋友猜猜猜”的游戏。

课件出示游戏规则：模仿动物的人可以做动作、学叫声或讲一讲这种动物的特征，但不能说出这种动物的名称，让大家猜一猜这是什么动物。

4．学生自由交流，教师相继进行点评，在猜的过程中可采访学生：你为什么喜欢这种动物？

预设1：我喜欢的动物有硬硬的壳，平时我看它的时候，都游得很慢，遇到危险时就把头、四肢、尾