教科版小学劳动实践指导手册五年级上册全套教学设计.docx

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教育科学出版社小学劳动实践指导手册五年级上册全套教学设计

第一单元整理与收纳

一科学绿色回收

任务1垃圾去哪我知道

一、基本信息

学科：劳动实践

年级：五年级上册

课时：1课时

教学内容：垃圾去向认知、垃圾分类基础、绿色回收意义

二、教学目标

知识与技能：知晓生活垃圾的收集、转运、处理全流程；掌握可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的分类标准；能准确识别常见垃圾所属类别。

过程与方法：通过观看视频、小组讨论、实物分类实操，提升观察判断与合作实践能力。

情感态度与价值观：树立绿色环保、节约资源的意识，养成主动分类、爱护环境的行为习惯。

三、教学重难点

重点：生活垃圾的分类标准与垃圾完整去向流程。

难点：易混淆垃圾的准确归类，理解绿色回收对生态环境的价值。

四、教学准备

教具：垃圾处理流程PPT、垃圾分类视频、常见垃圾实物模型、分类垃圾桶道具。

学具：垃圾分类练习卡片、记录单。

五、教学过程

情境导入（5分钟）

展示校园、家庭垃圾堆积图片，提问：我们每天产生的垃圾，最后都去了哪里？引发学生思考，引出课题《垃圾去哪我知道》。

新知探究（15分钟）

（1）播放垃圾收集、转运、处理视频，讲解垃圾从产生→收集→转运→填埋/焚烧/回收的完整流程。