3.13《开花结果》教学设计 2026湘科版三年级科学下册.docVIP

第13课《开花结果》教案

一、教学核心素养目标

1.科学观念目标：知道花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成，了解花和果实的基本功能；知晓花、果实、种子是植物的繁殖器官，根、茎、叶是营养器官，了解植物多种繁殖方式，建立植物生长发育的整体认知。

2.科学思维目标：能通过观察、分析，总结油菜花的结构特点；能结合观察和采样，用简单的估算方法统计整株油菜的果实和种子数量，培养观察归纳、数据分析的初步能力。

3.探究实践目标：能规范观察油菜花及其他植物的花、果实，如实记录观察信息；能完成花的结构观察、果实解剖等简单探究活动，学会运用感官和简单工具开展科学探究。

4.态度责任目标：养成如实记录实验信息、坚持长期观察的良好习惯；愿意与同伴合作交流，仔细分析观察信息得出结论，感受植物生长的奥秘，培养热爱自然、严谨求实的科学态度。

二、教学重难点

1.教学重点：认识花的基本结构（花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）及其功能；了解果实的功能和植物的多种繁殖方式，明确花、果实、种子是植物的繁殖器官。

2.教学难点：理解从开花到结果的过程中，花的各部分结构的变化；掌握用估算方法统计油菜果实和种子数量，建立植物各器官相互依存、共同实现物种延续的认知。

三、教学准备

1.教师准备：油菜花标本、菊花和黑麦花图片（或标本）、常见果实（如油菜果荚、桃子、黄瓜）、解剖工具（镊子、放大镜）、花的结构示意图、花到果实变化示意图、果实和种子数