人教版二年级上册《葡萄沟》教学设计_2.pdfVIP

人教版二年级上册《葡萄沟》教学设计：让文

字在舌尖与心间流淌

一、从一颗葡萄开始的课堂

想象一下，如果上课铃响，老师没有翻开课本，而是端来一盘刚洗好的葡萄，

的像玛瑙，紫的像水晶，青的像翡翠，挂在孩子们眼前。当孩子们迫不及待地咬下一

口，酸甜的汁水在嘴里炸开，那种惊喜的表情，就是这堂课最好的开场白。

《葡萄沟》是人教版二年级上册的一篇经典课文。它不仅仅是一篇描写风景的文

章，更是一座连接孩子们生活经验与祖国大好河山的桥梁。在这篇课文里，葡萄沟不

仅盛产葡萄，更盛产新疆维吾尔族老乡的热情好客。如何把这篇课文教得“有滋有

味”，让二年级的孩子真正感受到“葡萄沟真是个好地方”，是每一位语文老师的修

行。

今天，我们不谈枯燥的理论，只谈如何把课堂变成一场生动的“葡萄之旅”。

二、初探：像探险家一样走进葡萄沟

1.创设情境，点燃好奇

上课伊始，老师可以化身为“导游”，用充满磁性的声音说：“同学们，今天老师

要带大家去一个神奇的地方。那里没有城市的车水马龙，只有连绵的雪山和漫山遍野

的果树。最神奇的是，那里的葡萄不用花钱买，而是像礼物一样堆满院子，等你来

吃。”

这时候，PPT上不需要复杂的动画，只需要一张高清的新疆葡萄沟全景图。画面

中，绿色的葡萄架像绿色的海洋