5.《种子发芽了》教案 2026苏教版三年级科学下册.docxVIP

最新苏教版三年级下册科学学科教案

教学内容

5.种子发芽了

课时数

教学目标

科学概念目标

1.知道种子具有多样性，在颜色、大小、形状等方面存在差异，了解常见植物种子的特征。

2.掌握种子发芽的必要条件：适量的水、适宜的温度、充足的空气，知道种子发芽不需要阳光和肥料。

3.了解对比实验的核心要求：保证单一变量，其他条件完全相同。

科学探究目标

1.能观察并描述番茄、黄瓜等种子的外形特点，提升观察和描述能力。

2.能设计并参与种子发芽条件的对比实验，学会控制实验变量，记录实验结果并分析得出结论。

3.学会用种植日记的形式记录植物生长过程中的变化。

科学态度目标

保持对种子发芽和植物生长的探究兴趣，乐于动手操作和合作实验。

养成严谨的实验态度，尊重实验事实，能根据实验结果客观分析问题。

科学、技术、社会与环境目标

结合生活实际理解种子发芽条件的应用，如冬季种子不发芽、播种前松土等现象的原因。

2.体会种植活动的乐趣，培养爱护植物、尊重自然生命的意识。

教学重点

认识种子的多样性，能描述常见种子的外形特征。

2.通过对比实验探究种子发芽的必要条件，理解对比实验的单一变量原则。

教学难点

设计并规范开展种子发芽的对比实验，准确控制实验变量。

2.能根据实验结果分析并总结种子发芽的必要条件，解释生活中与种子发芽相关的现象。

课前准备

教师材料：课件、槭树、蒲公英、蚕豆、水稻、苹