第16课-中国赋税制度的演变-高二-历史-教案.docxVIP

第16课中国赋税制度的演变（教案）

郝晶磊商都高级中学

一、课标要求：

了解中国古代赋税制度的演变；了解关税、个人所得税制度产生及其在中国的实行。

二、教学目标：

1.通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，知道中国古代的赋税制度的演变历程，认识到生产力与生产关系的辩证关系，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

2.通过教科书和配套课件，认识中国赋税制度的演变所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

3.通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，归纳出赋税制度的演变趋势，认识赋税制度的演变是与解决特定社会问题相关，提高学生探究分析历史问题的能力。

4.引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识我国收回关税主权，完善税收制度的意义，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

5.通过教学让学生从关税自主权的丧失与收回体会历史责任感、认同爱国主义精神；从个人所得税的制度培养依法纳税的公民意识。

三、教材分析：

本课是人教统编版选择性必修1《国家制度与社会治理》第五单元第16课《中国赋税制度的演变》。本课通过两个子目（中国古代的赋役制度、关税与个人所得税制度的起源与演变）讲述了中国赋税制度的演变历程。

《中国赋税制度的演变》线索清晰明了，逻辑简单，但内容相对庞杂且理论性较强，可依据课标要求作适当的取舍。

四、学情分析：

进入高二，学生已经初步掌握