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高中学生英语学习兴趣分层培养及班级内部分层提升路径

张甲明西安铁一中滨河学校

摘要：本文讨论了高中学生英语学习兴趣分层培养及班级内部分层提升路径，并探讨了在新课改背景下如何更好得分层培养学生兴趣，及面对新挑战新压力，部分学生态度不端正，散漫懈怠的问题解决办法和措施。通过分析问题，我们认识到，学生的分层提升需要给方面因素同时起正向作用，以确保全面提升。

关键词：中学；英语学习；兴趣分层培养；班级；分层提升

引言：党的二十大提出了2035年要总体实现教育现代化，迈入教育强国行列。自新课标新教材新高考推出以来，中学英语的教学质量总体先显著提升，然而，新一代学生在快速发展的时代背景下，在快节奏的学生生活中，出现了一些新挑战新问题。我们一线教师在追求教学进度，质量的同时对于一些新现象，新问题必然要进行深刻反思。因此，我们需要深入探讨新时代背景下高中学生英语兴趣培养的具体方案和班级内部分层管理分层提升的路径，以寻求在追求分数和维护学生基本权力及天性等方面取得平衡。

1高中英语学习兴趣提升和班级内部分层提升的背景

1.1新时期对英语学习提出了更高的要求

党的二十大提出了2035年要总体实现教育现代化，迈入教育强国行列。自新课标新教材新高考推出以来，中学英语的教学质量总体先显著提升，然而，新一代学生在快速发展的时代背景下，在快节奏的学生生活中，出现了一些新挑战新问题。我们一线教师在追求教学