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高中英语大单元教学实践探索

陈静西安铁一中滨河高级中学

摘要：随着新高考改革的持续推进，大单元教学逐渐融入到课堂教学中。该文旨在通过实施大单元教学改变以往教学过程知识零碎，学生对于知识的掌握凌乱的事实。本文将以人教版必修一unit3为依托，探索大单元教学的教学方式。进而实现有利于学生进行清晰透彻地专题学习。

关键词：高中英语教学大单元

新课标改革中明确指出：英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。在新课改的大环境中，更加体现了我国教育以德树人这一根本任务，强调了发展素质教育的必要性。与以往的应试教育所不同的是，新课改引导下的大单元教学更加强调单元语境的重要性，引导学生在更加真实，更加有意义的语境中整合地，系统地，全面地学习英语。进而全面地提高学生运用英语进行交流的能力。

创设真实生动地语境。如人教版必修一unit3Sportsandfitness，本单元以运动和健康为主题，旨在使学生了解各项运动除了竞赛目的外，更多地是为了身心健康。从而鼓励青少年强身健体，锻炼意志和耐力，学会与人合作，学会承受压力和失败。本单元创设语境之一为：选择了年轻人晨跑作为主题图。体现出一种奋进向上以及“生命在于运动”的积极意义。本单元创设语境之二为：本