2026三年级上册道德与法治我们的公共生活.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-08

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级上册道德与法治我们的公共生活

01ONE教学基本信息

教学基本信息我是三年级（2）班的道德与法治老师林小葵，学生们总爱喊我“小葵老师”——一来我名字里有“葵”，二来我总穿向日葵图案的连衣裙，说话也像晒足了太阳的向日葵，热乎又带点甜。这节课是《我们的公共生活》，人教版三年级上册第三单元第一课，40分钟的常规课。

教材里这一课主要围绕“公共生活的场景、规则与责任”展开，但我觉得光啃课本可不够。上周三放学，我跟着孩子们走了段路——浩浩在公交站追着同学跑，差点撞翻卖烤肠的爷爷；朵朵在超市捏了捏芒果，被妈妈轻声说“要轻轻摸”；小宇蹲在小区花坛边，把别人乱扔的矿泉水瓶捡起来扔进垃圾桶……这些活灵活现的“教材”，才是今天上课的好素材。

02ONE教学目标

教学目标要带孩子们“玩明白”公共生活，得先把目标定得像分糖果似的清晰——

知识目标：认识公共生活的“朋友圈”不是生硬地说“公共生活是大家的生活”，而是让孩子们自己数：“昨天放学你去过哪些地方？”他们准会抢着说：“公交站！”“超市！”“公园的滑梯！”“奶奶跳广场舞的广场！”这时候再总结：“这些大家都能去的地方，就是公共空间；在这些地方做的事，就是公共生活。”

能力目标：