2026四年级上册数学钟表时间计算训练.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册数学钟表时间计算训练

教学基本信息01

教学基本信息说起来，我和四年级的钟表题算是“老对手”了。去年带这届学生时，有个叫小宇的男孩，考试时把“从7:30到8:15经过了多久”写成“1小时45分”——你说他笨吧？其实是没分清“结束时间减开始时间”的门道。今年再接这届，我特意把教案翻出来，边改边念叨：“今年得让这帮‘小迷糊’彻底玩转钟表！”

课程名称：钟表时间计算训练（四年级上册数学）

适用年级：四年级（2026级）

课时安排：2课时（每课时40分钟，含10分钟课间）

教材版本：人教版小学数学四年级上册第三单元“角的度量”延伸内容（结合生活实际补充）

授课教师：王老师（笔者本人，教龄8年，爱用“生活化段子”讲数学）

教学基本信息学生情况：全班42人，90%能认读钟表基本时间，但80%混淆“时刻”与“时间”（如把“8时上课”写成“8小时上课”），60%算不清跨中午/午夜的经过时间（比如“上午11:30到下午1:20”）。

教学目标02

教学目标去年第一次讲这课时，我在黑板上画了个大圆当钟表，结果有个孩子举手问：“老师，这是披萨吗？什么时候能吃？”把我逗笑了——敢情得先让他们觉得“好玩”，才能学进去。