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分段计费教学设计.docxVIP

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  • 2026-04-22 发布于河南
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分段计费教学设计.docx

    “解决分段计费的实际问题”

    教学实录与评析

    教学内容：

    人教版《义务教育教科书》五年级数学上册第16页例9。

    教学目标：

    1、经历分段计费问题的解决过程，自主探究分段计费的实际问题中的数量关系，

    依据数量关系，正确解答。

    2、在解决问题的过程中，学会用摘录的方法收集和整理信息，能从不同的角度

    分析和解决问题。

    3、通过回顾和反思，积累解决问题的活动经验，初步体会函数思想。

    教学重点：

    理解并掌握解决分段计费实际问题的方法。

    教学难点：

    理清分段计费的实际问题中的数量关系。

    教学准备：

    课件。

    教学方法：

    “引、探、练、结”的教学方法。

    教学过程：

    一、引：

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