人口迁移-高中-地理-教学设计.docxVIP

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人口迁移

王天琪西安铁一中滨河高级中学

【课题】人口迁移

【教材版本】湘教版普通高中课程标准实验教科书（地理必修2）

【教学内容】本教学设计的内容是普通高中地理新课标实验教材湘教版必修2的第一章第三节人口迁移，主要介绍人口迁移的概念、类型、影响因素以及人口迁移给环境带来的影响。

【课标要求】运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。

【教材分析】

本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书（湘教版）《地理》（必修2）第一章第三节“人口迁移”。其主要内容是通过案例资料的分析，归纳人口迁移的特点，及不同情境下人口迁移的影响因素。

【学情分析】

高一学生本学期刚开启人文地理的学习，通过前两节人口增长模式和人口合理容量的学习已经对人口有一定的了解，但还未掌握人文地理的学习方法。由于人文地理知识与学生生活实际联系紧密，尤其是西安优惠落户政策实施后，身边存在很多人口迁移的现象，所以本节课应用与生活实际相关的案例进行分析，从而理解人口迁移的概念、特点及影响因素。高一3班学生对地理学科有极大的学习兴趣，且课外地理知识储备丰富，可以充实丰富本节课，在轻松亲切的氛围中学会地理知识。

【教学目标】

通过自主阅读课本明确人口迁移的概念、特点和类型，提高自主探究能力和阅读理解能力。

2.通过合作探究中国历史上的人口大迁移，学会分析不同情境人口迁移的影响因素，提高合作学习能力，