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- 2026-04-22 发布于河南
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课题
5.《滕王阁序》
三课时
主备教师教学设计
议课记录(建议及改进措施等)
教
学
目
标
知识与技能
在品评语言中,分析事、景、情的关联,并在练笔中体会其运用。
过程与方法
在品评语言中,体验胜地、胜友、胜景及作者情感的变化。
情感态度与价值观
通过反复诵读,体会文章的音韵美和意蕴美。
教学重点
了解作者王勃及其骈体文的特点,理解文中典故的含义。
教学难点
在品评语言中,探讨胜地、胜友、胜景及作者情感的变化,谈事、景、情的关联。
教学方法
诵读法;讲析法;讨论法
学法指导
结合注释翻译;合作探究
教
学
内
容
及
流
程
第一课时
?一、导入新课
江南有三大名楼:湖南岳阳的岳阳
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