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《横折》教学设计

《横折》教学设计

一、教材分析

本课选自北京师范大学出版社《书法练习指导》（实验）三年级上册。本册主要以学习欧体楷书基本笔画的写法为主，范字多为独体字。笔画想写好，我们要注意笔画起笔行笔和收笔的运笔方法，尤其是复合笔画，更要注意笔画的折角处的调锋。《横折》是第9课，通过本课的学习，学生掌握横折的写法并书写含有横折的例字，它既复习了前面所学基本笔画的内容，又为今后复合笔画的学习做铺垫。所以这节课内容对学生的书法学习具有重要的意义。

二、学情分析

三年级的学生对书法已经有了初步的认识，对书法兴趣浓厚，较为熟练掌握毛笔的执笔姿势和运笔方法，经过之前的学习，学生已经掌握横、竖、撇、捺、点的写法，为接下来复合笔画的学习奠定了基础。

三、教学目标

1.知识与技能目标：学生认识笔画横折的形态特点，体会折笔的“提顿”的方向和力度，掌握欧体横折的写法。

2.过程与方法目标：学生初步学会书写含有横折笔画的日字，培养学生良好的书写习惯。

3.情感态度价值观目标：通过对欧体字的欣赏和讲解，以及学生在实践中的感悟，使学生对汉字书写艺术有初步的了解和掌握，弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。

四、教学重难点

教学重点：学会横折的写法。

教学难点：学会日字的书写。

五、教法学法

教法：讲授法，示范法，多媒体辅助教学。

学法：实践法，讨论法，小组合作学