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诗词在中学地理教学中的整合运用研究

王浩洋西安铁一中滨河学校

内容摘要：本文主要阐述古典诗词对地理学科从现象到原理的运用研究。古诗词的理解有助于记忆地理现象、理解地理原理，但同时地理现象又帮助古典诗词记忆和理解。二者的互相渗透、互相阐释可以促进两个学科知识的整合运用。

关键词：地理现象地理原理古典诗词

1.界定

语文和地理在一般层面上看似不太相关，各有各的研究方向。但是，从古籍资料中，我们却能探究出这两种学科有着千丝万缕的联系。本研究的主要思路是将初中地理教学和古典诗词教学相结合，找寻二者的相关联的地方进行研究，以求得各自学科领域有突破。

地理是个非常广博的学科，古代诗歌也浩如烟海