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构建物理高效课堂初探——渗透人文教育、促进和谐发展

刘兵兵西安市西咸新区铁一中金湾中学

摘要：目的：探索构建高效课堂，促进学生和谐发展的途径。方法：以当前人文教育缺失为背景，以新课程理念为指导，渗透人文教育，构建高效课堂，促进学生和谐发展。结果：渗透人文教育是构建高效课堂，促进学生和谐发展的重要途径。结论：当前物理教学中必须渗透人文教育。

关键字：人文教育和谐发展新课程意义策略

一、人文教育与和谐发展的内涵

人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是人文精神的培养。而人文教育的实质就是人文精神