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《小报制作在线学》教案-2025-2026学年重大版（新教材）小学信息技术三年级下册

一、学情分析

经过上一课《电子小报齐设计》学习，学生已完成货币小报主题确定、内容规划、版面草图设计、素材整理分类，熟悉电子小报整体结构与布局要求。学生掌握电脑基础操作，初次接触WPS文字在线网页版制作工具，在线页面设置、文本框插入、图文排版、格式美化操作陌生；动手模仿能力强，自主调试排版、图文环绕、版面优化能力较弱，在线查找制作教程、自主解决简单操作问题能力不足；喜欢上机实操互动，适合教师分步示范、边讲边练、师问生答、案例对照教学，循序渐进掌握在线小报制作全流程。

二、教材分析

本课是单元第二课时，承接上一课创意版面设计，正式进入在线软件实操制作环节。教材依托国产WPS文字在线平台教学，贴合小学生在线学习特点，内容包含在线打开制作工具、小报页面格式设置、刊头艺术字制作、文本框添加文字内容、插入货币主题图片、调整图文位置、美化边框背景、优化整体版式。教材紧扣货币文化主题，全程结合钱币图文素材实操，衔接后续在线协作修改内容，不使用复杂软件，轻量化在线操作，降低三年级实操难度。本课是单元核心技能课，把前期设计方案落地为实物电子小报，落实数字化实操技能、在线自主学习能力，贴合新课标数字化学习与创新、计算思维素养要求，构建设计—制作—优化完整数字作品创作链条。

三、核心素养教学目标

信息意